É um concurso de redação para estudantes do Ensino Médio, com o objetivo de envolver os estudantes em reflexões sobre mudanças climáticas e o bem público.

A OBP é uma iniciativa da Escola de Políticas Públicas e Governo (EPPG), da Fundação Getúlio Vargas (FGV), em parceria com diversas organizações.

Engajar jovens em debates e produções textuais que abordem o impacto das mudanças climáticas sobre o bem público, incentivando-os a propor soluções para um futuro sustentável.

Estudantes do 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio, regularmente matriculados em escolas públicas ou privadas no Brasil.

As inscrições devem ser realizadas no link do formulário de inscrição disponibilizado no portal oficial da OBP entre 14 de outubro e 15 de novembro de 2024.

Sim. Cada estudante deve ser orientado por um professor orientador, que auxiliará na pesquisa e desenvolvimento da redação. Para saber mais sobre o papel do professor orientador, veja o Apêndice II do Regulamento OBP 2024.

O tema é "Mudanças Climáticas e o Bem Público: Desafios e Soluções para um Futuro Sustentável". Este tema busca explorar como as mudanças climáticas impactam o bem público e quais soluções podem ser implementadas para garantir um futuro sustentável. Para mais informações sobre o assunto, veja o Apêndice I do Regulamento.

A redação deve ter entre 250 e 500 palavras, deve ser preparada em qualquer editor de texto (word, por exemplo) e, depois, enviada pelo formulário de redação, disponível no site da OBP, até o dia 22 de novembro.

O texto deve ser original e inédito, escrito pelo estudante sem uso de ferramentas de inteligência artificial, abordando sua realidade local ou comunitária. É importante também você verificar as diretrizes para a redação, definidas nos artigos 16 e 17 do Regulamento OBP 2024.

As redações serão avaliadas, inicialmente, com base em critérios básicos (primeira etapa), sendo 25% da nota para cada critério, a saber:

a) Domínio da norma-padrão e atendimento ao tipo dissertativoargumentativo: demonstração do domínio da norma culta da língua portuguesa e adequação do texto ao tipo dissertativo-argumentativo;

b) Adequação ao tema: verificação se o texto está de acordo com o tema proposto;

c) Clareza e coesão: avaliação da organização e fluidez do texto;

d) Originalidade e criatividade: avaliação da capacidade do autor de apresentar ideias novas e criativas;

Na segunda etapa, as melhores 18 redações de cada ano do Ensino Médio serão avaliadas pelos seguintes critérios avançados (1/3 cada):

a) Capacidade de transmitir a importância de determinado bem público ao leitor: Avaliação da habilidade de comunicar a relevância do tema.

b) Capacidade de desenvolver uma narrativa persuasiva, capaz de impactar o leitor à ação: Avaliação da eficácia argumentativa e persuasiva do texto

c) Conexão com a realidade local: Avaliação da capacidade do autor de refletir sua vivência pessoal e a relevância do tema para a comunidade local.

Por fim, o Comitê Julgador da OBP avaliará as redações finalistas (até 9) de cada ano, observadas as etapas anteriores, e selecionará as três vencedoras (primeiro, segundo e terceiro colocados) de cada ano. Poderá indicar ainda redações para receberem uma premiação especial de menção honrosa, por sua qualidade, originalidade ou impacto.

O primeiro colocado de cada ano do Ensino Médio recebe um tablet, troféu e certificado; o segundo e terceiro, troféu e certificado. Estudantes do 3º ano também podem ganhar bolsas de estudo integrais e parciais para cursos na FGV.

A cerimônia será realizada até 28 de fevereiro de 2025, em data a ser confirmada.

São bens e serviços garantidos a todos indivíduos, indistintamente, caracterizados pelo princípio da não-exclusão – que implica a impossibilidade de se impedir que outrem usufrua do bem, independentemente de contribuírem ou não para a sua manutenção – e pelo princípio da não-rivalidade – que implica a não redução da disponibilidade de um bem para as pessoas, em geral, diante da ocasião do usufruto desse bem por uma só pessoa.

Quanto à sua relação com as mudanças climáticas, é possível identificar os seus efeitos sobre os bens públicos, especialmente os ambientais, como o ar e os oceanos, como exemplos. É importante você pesquisar sobre o assunto, conversar com seu professor orientador e verificar o Apêndice I do Regulamento da OBP 2024, que trata do assunto.

Não, a participação na Olimpíada do Bem Público é gratuita. O objetivo é envolver o máximo de jovens no debate sobre o bem público e as mudanças climáticas.

Não é necessário ser especialista no tema. A OBP 2024 foi criada para incentivar a pesquisa e o aprendizado. Com o apoio de seu professor orientador, você terá a oportunidade de explorar o tema e desenvolver uma compreensão mais profunda ao longo do processo. Como ponto de partida, consulte o Apêndice I e os Tópicos Sugeridos no Regulamento.